图解汉字在泰国初级汉字教学中的应用现状分析

本文对图解汉字教学法的研究现状及其在泰国初级汉字教学中的应用现状进行了调查。从调查发现,现阶段该教学法的相关研究较少,已成书作品类型单一,且在泰国汉语教学应用中,存在着使用方式简单,教学范围较小,部分应用图片牵强附会的现象。针对上述现象,通过实验研究总结出了“扩大推广”“添加动态图片”“改善已有图片”“构造汉字图片库”“合理使用理据”改进方法,并在实践中取得了一定效果。