后疫情时代线上教学策略探究

疫情之下,在线教育临危受命。以互联网为依托的各种远程教育、云课堂走进千家万户,让“停课不停学”成为可能。虽然线上教学使教学时间、空间更为灵活,一定程度上弥补了课堂教学的不足,但同时也存在诸多问题,如学生学习效果具有很大不确定性、教学质量较难保障等。本文作者结合实际教学情况,对线上教学问题进行分析并提出相应教学策略,以后疫情时代线上教育转型升级为契机推动教育方式的变革。