基于现代学徒制视阈下的校企合作培养模式探究与实践

随着国内职业教育校企合作的不断深入,高职院校纷纷试点实施“现代学徒制”。“现代学徒制”的推行不仅有助于高等教育与企业实践的无缝衔接,而且有助于学生将学校所学理论知识应用于实际工作中。基于此,文章就现代学徒制视阈下的校企合作培养模式进行了探究。