工程教育认证框架下专业课程体系的构建

本文针对我校高分子材料与工程专业课程设置存在的问题,在工程教育认证框架的指导下,合理的构建专业课程体系。并且探讨了更新教学方法、加强课程论文、打造“金课”等因素对专业课程建设的影响,为进一步推动专业课程建设的工程标准化发展提供保障。