“6选3”模式下走班制教学中有效提升教师专业发展的物理教学研究

“6选3”高考模式在满足学生多样化学习需求的基础上,突出“立德树人”的终极育人目标注重核心素养理念下的物理课堂教学应以人为本,始终着眼于培养适应现代化社会发展的人走班制教学要求教师转变教学理念,开放课堂教学,倡导多样化的学习方式“6选3”高考模式下物理教师应激发内驱力,不断提升专业水平。