形成性评价在初中英语课堂管理中的作用

英语是一门国际通用语言,在当前的经济全球化时代背景下,英语语言备受瞩目,但若想学好英语却并非易事,很多学生都会对这门语言抱有恐惧心理,学习兴趣较低,在此情况下,直接对学生的学习效果产生影响。为改变上述现状,除转变教学方式和提升学生学习兴趣外,教学评价也不容忽视,它不仅有助于培养学生的自信心,同时也能帮助学生及时发现自身的缺陷和不足,并进行及时改进,提升课堂教学质量。鉴于此,本文主要对形成性评价在初中英语课堂管理中的作用进行了分析与研究。