教师心理健康与维护

教师心理健康是目前心理健康研究中的一个较为活跃的领域。因为它直接关系着我国教育的成败,因此,教师心理健康己经受到社会、国家、学校等诸多方面的重视。本文主要是在前期研究的基础上,通过对现有的教师心理健康意义的综合分析,认为教师的心理健康要从环境社会支持系统和自我支持系统即他助系统与自助系统两方面进行改善。因为国家、社会对教育方针以及教育体制等方面的完善不是一蹴而就的,我们呼吁完善他助系统,即给教师心理健康的自我维护创造一个良好的环境,但是教师心理健康的自助系统更为重要,真正要完善这个系统,必须靠教师自己去维护心理健康。