混合式教学模式在高职院校大学生安全教育课的实践探析

高职院校的大学生乐于追求新颖、活跃的事物。但传统的安全教育课主要是由教师单向灌输安全知识,此法枯燥、乏味,学生学习效率较低。尝试改变传统的安全教育线下单向灌输授课模式,引入线上教学,打造混合式教学模式,使学生被动接受灌输的学习状态转变为主动参与其中,可效提高安全教育的教学效果。