语文立体化课外阅读模式的构建策略探讨

语文是一门母语学科,在新课程改革持续深化下,语文教学模式发生了不同程度的变化,尤其是在课外阅读模式的创新方面取得了可观成果。在语文课外阅读中,构建立体化课外阅读模式,在关注知识的传授同时,将更多精力投入到学生综合能力培养方面。相较于传统的课外阅读模式,立体化课外阅读模式有助于拓宽学生视野,增长见闻,针对性培养学生的阅读能力和学习素养,对于后续学习和发展具有积极作用。本文就语文立体化课外阅读模式构建进行探究,立足实际情况选择合理有效的策略,促进学生综合能力全面发展。