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以读促写--学习语文新方法
Author(s) -
康康 潘
Publication year - 2019
Publication title -
教育研究
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2661-4960
pISSN - 2630-4686
DOI - 10.32629/er.v2i10.2066
Subject(s) - computer science
近几年来,我国社会经济不断进步与发展也在很大程度上促进了教育事业的繁荣与进步。为了更好的提升语文教学水平,使学生养成良好的学习习惯,积极加强语文教学方法的有效创新是非常重要的。在这个过程中,充分贯彻落实“以读促写,以说促写读写结合”的相关方法,可以更好的促进语文教学水平的有效提升。因此,本文在研究的过程中,积极从读写结合的相关概述入手,在对基本内容进行系统分析的同时,积极探索提升初中语文教学水平的措施,并结合以读促写读写结合的相关模式,创新工作方法。

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