在美术活动中渗透科学教育

小学美术的课程内容主要是绘画,随着社会的发展,形式多样的美术活动可以融入到课堂中。绘画是美术课堂昀基础的教学内容,但美术课堂的教学不能仅仅局限于绘画,对于色彩的认识是很关键的,色彩基础的学习是六年级美术的重要学习阶段,学生的自主能动性更强,课程教学中更要关注学生,重视课程内容与教育目的的融合,把多方面的美术知识传达给学生。教师要抓住学生年龄阶段的特点,通过合理的方式提高学生辨别和搭配色彩的视觉能力,学习美术文化与生活的关系,适应世界色彩的多元化。