Open AccessPROGRAMA DE EXTENSÃO ALFABETIZAÇÃO E LEITURA: INDISSOCIABILIDADE DO ENSINO, DA PESQUISA E DA EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE
Author(s) -
Dayala Paiva de Medeiros Vargens,
Michel Marques de Faria
Publication year - 2020
Publication title -
revista debates insubmissos
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2595-2803
DOI - 10.32359/debin2019.v2.n7.p88-108
Subject(s) - physics , humanities , philosophy
No presente artigo, partimos de nossa prática no Programa de Extensão Alfabetização e Leitura (PROALE), vinculado à Faculdade de Educação da Universidade Federal Fluminense, para refletir sobre a extensão enquanto componente essencial do tripé universitário e a sua contribuição específica na formação de futuros professores. Realizamos considerações sobre a tríade acadêmica, focalizando a extensão e seus múltiplos papeis e buscamos demonstrar a extensão para além dos muros universitários e tecer comentários sobre seus impactos.