Konstruktion und Aushandlung von Wissen in der Unterrichtsentwicklung. Kritische Perspektiven auf Verhältnissetzungen von Wissenschaft und Schulpraxis | Zendy

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Konstruktion und Aushandlung von Wissen in der Unterrichtsentwicklung. Kritische Perspektiven auf Verhältnissetzungen von Wissenschaft und Schulpraxis

Author(s) -

Christian Herfter

Publication year - 2022

Publication title -

zisu – zeitschrift für interpretative schul- und unterrichtsforschung

Language(s) - German

Resource type - Journals

eISSN - 2195-2671

pISSN - 2191-3560

DOI - 10.3224/zisu.v11i1.07

Subject(s) - humanities , political science , philosophy

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