أثر التعلم التفارغي في تنمية التفكير الاستدلالي | Zendy

Furat Alwan Owiz | Zendy; Saad Ali Zayer | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

أثر التعلم التفارغي في تنمية التفكير الاستدلالي

Author(s) -

Furat Alwan Owiz,

Saad Ali Zayer

Publication year - 2021

Publication title -

al-adab journal

Language(s) - Arabic

Resource type - Journals

eISSN - 2706-9931

pISSN - 1994-473X

DOI - 10.31973/aj.v3i137.1685

Subject(s) - mathematics

يهدف البحث تعرف فاعلية التعلم التفارغي في تنمية التفكير الاستدلالي لطالبات الصف الخامس الأدبي، لما له من أثر أي التعلم التفارغي في جعل الطالبات قادرات على الاستقراء والاستنتاج والتحليل والتفسير عند دراسة مادة قواعد اللغة العربية، مما يذلل من صعوبة المادة، وذلك من خلال تطبيق الخطوات الخمس للتعلم التفارغي بدءً من مرحلة المشكلة، ثم مرحلة المراجع، وبعدها العمليات العقلية، فالشبكة الدلالية، وآخراً الدلالات.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research