Open Accessأساليب المواجهة لدى طلبة الجامعة
Author(s) -
Sara Hassan Salman,
Majida Hillel Al-Ali
Publication year - 2021
Publication title -
al-ādāb
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2706-9931
pISSN - 1994-473X
DOI - 10.31973/aj.v2i139.1101
Subject(s) - psychology
هدف البحث تعرف ( أساليب المواجهة لدى طلبة الجامعة ) وقد تم اعتماد عينة قوامها (400) طالب وطالبة من طلبة الجامعة المستنصرية من كلى التخصصين العلمي والإنساني للعام الدراسي (2019 – 2020) بواقع (177) من التخصصات العلمية و (223) من التخصصات الإنسانية و بواقع (202) من الذكور و ( 198 ) من الإناث .
تم تبني مقياس (الاعجم 2017 ) و المستندة على وفق لنظرية Lazaruse (التعاملات القييمية) إذ يتكون المقياس من (23) فقرة لقياس كل أسلوب من أساليب المواجهة و هو من المقاييس الموقفية و لكل موقف ثلاثة بدائل يمثل كل منها أحد أساليب المواجهة ( أسلوب التصدي ، طلب المساعدة ، أسلوب التجنب ) أما بدائل الإجابة فهي (3) إذ يتم الاختيار بحسب أولوية الاستعمال لدى الطالب الجامعي وتكون درجات الاستجابة إذ تعطى الدرجة (1) للإجابة الثالثة و الدرجة (2) للإجابة الثانية و الدرجة (3) للإجابة الأولى و هكذا تكون الدرجة القصوى لكل أسلوب في المقياس (69) و الدرجة الدنيا (23) بمتوسط فرضي (46) درجة.
اظهرت نتائج البحث لدى عينة البحث أن أكثر الأساليب استعمالا من طلبة الجامعة هو أسلوب التصدي و يليه في المرتبة الثانية أسلوب طلب الساعدة و أخيرا في المرتبة الثالثة أسلوب التجنب كما أظهرت أن هنالك فروقا في استخدام الأساليب الثلاث بحسب متغير الجنس و التخصص .