Open Accessفاعلية الذات التدريسية لدى أساتذة كلية التربية الأساسية
Author(s) -
Ibtisam Radhi
Publication year - 2019
Publication title -
al-ādāb
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2706-9931
pISSN - 1994-473X
DOI - 10.31973/aj.v0i129.569
Subject(s) - psychology
أستهدفت الدراسة تعرف ما يأتي:
فاعلية الذات التدريسية لدى أساتذة كلية التربية الأساسية.
الفروق في فاعلية الذات التدريسية على وفق متغير النوع (ذكور–أناث)
ويتحدد مجتمع البحث الحالي بأساتذة كلية التربية الأساسية في الجامعة المستنصرية ومن كلا الجنسين و للعام الدراسي (2017-2018) وقد بلغ عدد العينة (200) تدريسي وتدريسية وقد قامت الباحثة ببناء مقياس فاعلية الذات التدريسية واستخرجت له الخصائص الاحصائية وقد اظهرت النتائج الى ان تدريسيي كلية التربية الأساسية لديهم فاعلية ذات تدريسية. وتوجد فروق بين الذكور والاناث في فاعلية الذات التدريسية ولمصلحة الذكور. وبناء على نتائج البحث فقد وضعت الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات.