MUATAN LOKAL DAN TANTANGAN DUNIA KERJA DI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DDI LIL BANAT KOTA PAREPARE PROVINSI SULAWESI SELATAN

Penelitian tentang kurikulum muatan lokal selama ini harusnya menyentuh pada aspek-aspek substansial dengan mengakomodir aspek-aspek yang spesifik yang berkaitan dengan lingkungan, sosial, budaya dan tradisi lokal. Pengakomodiran muatan lokal dalam kurikulum sebagai wadah pengakraban siswa dengan unsur lokalitasnya belum terjembatani secara memadai oleh Madrasah Aliyah dan Pondok Pesantren. Penelitian ini dimaksudkan sebagai penguatan aspek spesifik lokal dalam penyusunan kurikulum muatan lokal di Madrasah dan Pondok Pesantren dengan lokus penelitian di Madrasah Aliyah pondok Pesantren DDI Lil Banat Kota Parepare Provinsi Sulawesi Selatan. Penelitian ini mengangkat dua pertanyaan penelitian I). Bagaimana ketermuatan unsur-unsur lokal dalam kurikulum yang diterapkan pada Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Putri DDI Lil Banat Parepare. 2). Bagaimana respon masyarakat terhadap unsur-unsur lokal dalam kurikulum yang Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Putri DDI Lil Banat Parepare. Jenis pendekatan yang dipakai adalah pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Penelitian ini menemukan bahwa muatan lokal yang diterapkan oleh Madrasah Aliyah Pondok Pesantren DDI Lil Banat terdiri dari muatan lokal tata busana muslim dan tata boga, di samping ini terdapat pula beberapa matapelajaran yang memuat unsur lokal seperti mata pelajaran Sosiologi, Seni Budaya, dan mata pelajaran khusus Ke-DDI-an.