Open AccessMODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI INSTRUKSI PADA SISWA SD DALAM PEMBELAJARAN DARING
Author(s) -
Li Wang,
Li Wang
Publication year - 2022
Publication title -
jurnal cakrawala pendas
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2579-4442
pISSN - 2442-7470
DOI - 10.31949/jcp.v8i3.2426
Subject(s) - psychology , humanities , art