Open AccessPENGARUH METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA
Author(s) -
Dartana Dartana,
Sri Hartini,
Rosyadi Rosyadi
Publication year - 2019
Publication title -
mathline
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2622-3627
pISSN - 2502-5872
DOI - 10.31943/mathline.v4i1.100
Subject(s) - psychology , humanities , mathematics education , philosophy
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh positif metode pembelajaran talking stick terhadap kemampuan komunikasi matematik siswa. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan variabel terikat kemampuan komunikasi matematik dan variabel bebasnya adalah metode pembelajaran. Dalam penelitian ini, untuk menganalisis data digunakan uji-t. Hasil analisis data diperoleh bahwa terdapat pengaruh positif metode pembelajaran tipe talking stick terhadap kemampuan komunikasi matematik siswa.