Open AccessLa scuola “resistente”: pratiche autobiografiche per la valorizzazione delle storie di scuola
Author(s) -
Caterina Bonelli
Publication year - 2021
Publication title -
revista brasileira de pesquisa (auto)biográfica
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
ISSN - 2525-426X
DOI - 10.31892/rbpab2525-426x.2021.v6.n19.p992-998
Subject(s) - humanities , art