NARRACIONES AUTOBIOGRÁFICAS Y VISUALIDADES: ENTRE LA ACADEMIA, LA TECNOLOGÍA Y LA PATERNIDAD

Este texto tiene como propósito reflexionar sobre las visualidades construidas en el uso de las tecnologías y medios contemporáneos a partir de pequeños episodios de la biografía personal. Quiero compartir breves anécdotas de mi vida como profesor – pero también como padre –, para pensar y reflexionar acerca de cómo armamos nuestras maneras de relaciones cotidianas y nuestras identidades de pertenencias múltiples. Las narrativas biográficas deben concebirse como objetos que pueden ser abordados desde la mirada de la investigación, es decir, en su posibilidad de observar y analizar los movimientos vitales – en este caso propios – y sacar de ellos nuevos aprendizajes y conocimientos. La inclusión que realizo acerca del lugar de las tecnologías no ignora a las grandes corporaciones que están detrás de la estructura de la comunicación digital ni de Internet. Por el contrario, considero posible producir micro-espacios de oportunidad y alternativa -aún dentro de esos dominios- para crear lugares y prácticas de cercanía, para incluir la perspectiva de un uso sensible en tanto tienen un carácter de acción humana.  Este texto pretende mostrar, además, que los trazos biográficos de las personas no se producen en solitario, necesariamente involucran a otros y dan cuenta, por eso, de acontecimientos colectivos e individuales que se entremezclan.