Компоненти термінологічної компетентності студентів лісотехнічних спеціальностей. | Zendy

Оксана Євгенівна Гриджук | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Компоненти термінологічної компетентності студентів лісотехнічних спеціальностей.

Author(s) -

Оксана Євгенівна Гриджук

Publication year - 2016

Publication title -

educational dimension

Language(s) - Ukrainian

Resource type - Journals

eISSN - 2708-4612

pISSN - 2708-4604

DOI - 10.31812/educdim.v48i0.2356

Subject(s) - political science

Гриджук О. Є. Компоненти термінологічної компетентності студентів лісотехнічних спеціальностей. У статті розкрито сутність понять термінологічна культура, термінологічний потенціал особистості, термінологічна компетентність та окреслено їх компоненти, необхідні для навчання майбутніх фахівців лісопромислового комплексу. Названо ознаки сформованої термінологічної культури фахівця, про належний рівень якої можна говорити лише за умови повного використання термінологічного потенціалу особистості. У термінологічномупотенціалі майбутнього фахівця виокремлено три рівні: рівень термінологічної обізнаності; рівень термінологічної грамотності; рівень термінологічної компетентності. Термінологічна компетентність розглядається як складник мовнокомунікативної компетентності студентів.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research