Концепція розвивального навчання математики: дидактична модель організації навчально-математичної діяльності учнів | Zendy

Сергій Петрович Семенець | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Концепція розвивального навчання математики: дидактична модель організації навчально-математичної діяльності учнів

Author(s) -

Сергій Петрович Семенець

Publication year - 2019

Publication title -

educational dimension

Language(s) - Ukrainian

Resource type - Journals

eISSN - 2708-4612

pISSN - 2708-4604

DOI - 10.31812/educdim.v47i0.2441

Subject(s) - environmental science

Семенець С. П. Концепція розвивального навчання математики: дидактична модель організації навчально-математичної діяльності учнів. У контексті особистісно-розвивального підходу проаналізовано методи навчання математики, створено нелінійну дидактичну модель організації навчально-математичної діяльності учнів. За результатами змістово-теоретичного аналізу та дидактичного моделювання розроблено розвивально-задачний метод навчання математики.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research