Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема | Zendy

Олександр Андрійович Коновал | Zendy; Тетяна Іванівна Туркот | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема

Author(s) -

Олександр Андрійович Коновал,

Тетяна Іванівна Туркот

Publication year - 2015

Publication title -

educational dimension

Language(s) - Ukrainian

Resource type - Journals

eISSN - 2708-4612

pISSN - 2708-4604

DOI - 10.31812/educdim.v45i0.2624

Subject(s) - mathematics

Коновал О. А., Туркот Т. І. Розвиток самоосвітньої компетентності сучасного вчителя як теоретико-праксіологічна проблема. У статті проаналізовано результати дослідно-експериментальної роботи, проведеної з метою пошуку ефективних дидактичних засобів самостійної роботи студентів вищихпедагогічних навчальних закладів. За результатами аналізу авторами обґрунтовано необхідність вивчення проблеми професійно-педагогічної самоосвіти на засадахкомпетентнісного підходу, визначені вимоги до самоосвітньої компетентності сучасного вчителя, з’ясовано причини зниження мотивації до самостійної діяльності, запропоновані заходи щодо розвитку самоосвітньої компетентності студента та вчителя-практика в сучасному освітньому середовищі.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research