Діалогова сутність особистісно зорієнтованої парадигми освіти | Zendy

Неля Зуєнко | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Діалогова сутність особистісно зорієнтованої парадигми освіти

Author(s) -

Неля Зуєнко

Publication year - 2014

Publication title -

educational dimension

Language(s) - Ukrainian

Resource type - Journals

eISSN - 2708-4612

pISSN - 2708-4604

DOI - 10.31812/educdim.v40i0.2986

Subject(s) - computer science

Зуєнко Н. О. Діалогова сутність особистісно зорієнтованої парадигми освіти. Особистісно зорієнтована парадигма освіти аналізується в контексті діалогової природи суб’єкт-суб’єктної взаємодії учасників освітнього процесу, що дозволяє поглибити розуміння шляхів реалізації в навчально-виховному процесі ВНЗ особистісно зорієнтованих освітніх технологій. Розглядається емоційно-естетичний аспект педагогічного діалогу.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research