Основні підходи до розв'язання проблеми формування пізнавальної самостійності

Євтушенко Н. І. Основні підходи до розв'язання проблеми формування пізнавальної самостійності. У статті здійснено спробу проаналізувати найпоширеніші підходи до розв’язання проблеми формування пізнавальної самостійності вчителя, які виокремлюються на основі зіставлення мети пізнавальної діяльності вчителя, способів її досягнення та отриманого результату.