Open AccessДІАЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
Author(s) -
В. В. Морозов
Publication year - 2012
Publication title -
osvìtnìj vimìr
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2708-4612
pISSN - 2708-4604
DOI - 10.31812/educdim.v33i0.2000
Subject(s) - dialogical self , key (lock) , mathematics education , process (computing) , pedagogy , sociology , computer science , psychology , social psychology , programming language , computer security
В статті розглядається діалогічний підхід до організації навчально-виховного процесу та його використання у практиці навчання середньої та вищої шкіл.
Ключові слова: діалог, діалогічне навчання.
The article deals with the diaglogical approach to teaching and learning process and its application at secondary schools and universities.
Key words: dialogue, dialogical training.