Open AccessАКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ ФИЗИКИ И РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Author(s) -
А. Н. Голоденко,
С. Н. Голоденко,
М. Н. Голоденко
Publication year - 2012
Publication title -
osvìtnìj vimìr
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2708-4612
pISSN - 2708-4604
DOI - 10.31812/educdim.v33i0.1964
Subject(s) - mathematics education , computer science , key (lock) , psychology , computer security
У статті розглянуто питання актуальності проблеми інтегрованого навчання старшокласників на уроках фізики і російської літератури.
Ключові слова: інтеграція, інтегровані уроки, інтегроване навчання, мі предметні зв’язки, активізація пізнавального інтересу.
In the article the question of actuality of problem of the computer-integrated teaching of senior pupils is considered on the lessons of physics and Russian literature.
Key words: integration, computer-integrated lessons, computer-integrated teaching, intersubject connections, activation of cognitive interest.