Open AccessМОДЕЛЮВАННЯ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ У ВИВЧЕННІ БІОЛОГІЇ В СТАРШИХ КЛАСАХ
Author(s) -
Н. В. Гнілуша
Publication year - 2012
Publication title -
osvìtnìj vimìr
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2708-4612
pISSN - 2708-4604
DOI - 10.31812/educdim.v33i0.1963
Subject(s) - vocational education , key (lock) , process (computing) , vocational school , focus (optics) , sociology , task (project management) , ecology , mathematics education , pedagogy , psychology , engineering ethics , computer science , engineering , biology , systems engineering , physics , optics , operating system
Сучасні вимоги суспільства до рівня професійної підготовки кадрів змушують випускників шкіл до усвідомленого вибору професії, у тому числі і екологічного спрямування. Перед школою стає завдання логічного включення профорієнтаційного матеріалу в навчальний процес.
Ключові слова: моделювання, навчання учнів, профорієнтація, екологічне спрямування.
In modern society's requirements to professional personel studing to give chance for school leavers to do the conscious choice profession, including the ecology focus. School has a task of including logic material to vocational guidance to studing process.
Key words: modeling, teaching students, career guidance, ecology orientation.