z-logo
open-access-imgOpen Access
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНI ЗАСАДИ ЩОДО ЯКОСТI ПРОФЕСIЙНОЇ ЕКОЛОГIЧНОЇ ОСВIТИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВIТИ
Author(s) -
N. V. Gnilusha
Publication year - 2021
Publication title -
ekologìčnij vìsnik krivorìžžâ
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
eISSN - 2664-5068
pISSN - 2664-505X
DOI - 10.31812/eco-bulletin-krd.v6i0.4566
Subject(s) - physics
На сьогоднi система вищої екологiчної освiти в Українiзнаходиться на складнiй i вiдповiдальнiй стадiї вдосконалення,дотримуючись концепцiї збалансованого розвитку, який вiдповiдаєкомплексному збалансованому єднанню природного, техногенного,екологiчного, юридичного та соцiокультурного пiдходiв.Одним iз головних завдань вищої екологiчної освiти є формування устудентської молодi розумiння власного майбутнього у професiйнiйдiяльностi, умiння аналiзувати екологiчнi проблеми та їх вирiшенняна основi екологiчної моделi гармонiї з природою, яку визначають яксередовищну парадигму, що ґрунтується на вченнi В. I. Вернадського,який виступав за механiзм забезпечення гармонiї вiдносин людства таприроди.Створена на основi демократичних й еколого-гуманiстичних орiєнтирiвсистема професiйної екологiчної освiти покликана забезпечити пiдготовкутворчо активної особистостi, здатної будувати свою країну як суспiльство,що розвивається на принципах соцiоприродної гармонiї.Змiна нацiональної освiтньої парадигми зумовлена потребами розвиткусуспiльства й особистостi з трансформацiєю переконань, утвердженнямнових цiнностей, широким упровадженням новiтнiх педагогiчнихтехнологiй, змiщенням акцентiв освiти з принципу адаптивностi напринцип компетентностi фахiвцiв.У свiтовiй практицi одним iз найбiльш перспективних напрямкiвудосконалення якостi професiйної екологiчної освiти є компетентнiснийпiдхiд, в основу якого покладена iдея ключових компетенцiй, пропонованаекспертами Ради Європи на початку 1990-х рокiв.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here