Open AccessEFEKTIVITAS PENDEKATAN INKUIRI DAN MODEL JIGSAW (PI-MJ) TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS 4 SD
Author(s) -
Yohana Octavany,
Naniek Sulistya Wardani,
Tego Prasetyo
Publication year - 2018
Publication title -
pendekar
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 2615-1421
DOI - 10.31764/pendekar.v1i1.363
Subject(s) - jigsaw , humanities , physics , mathematics , mathematics education , philosophy
Abstrak:Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya efektivitas pendekatan inkuiri dan model jigsaw terhadap minat belajar siswa kelas 4 SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan quasi experiment research. Teknik analisis data menggunakan uji-t dengan Independent Sample t-Test. Hasil uji-t yang telah diperoleh t-hitung sebesar 4,453 dan taraf signifikansi 0,000. Hasil analisis data untuk mengetahui t-tabel dapat diketahui bahwa t-tabel yang diperoleh sebesar 2,021. Karena t-hitung > t-tabel (4,453 > 2,021) dan signifikansi 0,000 t-table (4,453>2,021) and significance 0,000<0,05 then Ha accepted, there is effectiveness of inquiry approach and jigsaw model on the interest of 4th grade student.