Open AccessMjere rječničke raznolikosti u pričama djece predškolske i rane školske dobi
Author(s) -
Gordana Hržica,
Ivana Trtanj
Publication year - 2021
Publication title -
rasprave instituta za hrvatski jezik i jezikoslovlje
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.222
H-Index - 6
eISSN - 1849-0379
pISSN - 1331-6745
DOI - 10.31724/rihjj.47.1.3
Subject(s) - physics
Razvoj rječnika u usvajanju prvoga jezika možese pratiti analizom transkripata govorenog jezika djece predškolske i raneškolske dobi, dobivenih, primjerice, pričanjem nepoznate priče prema slikovnompredlošku. Pri analizi rječnika takvih jezičnih uzoraka upotrebljava se nizmjera poznatih kao mjere rječničke raznolikosti. Za dvije mjere, broj različitihriječi (BRR) ili omjer različnica i pojavnica (ORP), utvrđeno je da ovise oduljini transkripta te zbog toga nisu prikladne za analizu. Preporučuje se dase te mjere izračunavaju na ograničenom broju riječi ili da se upotrebljavajudruge mjere, primjerice parametar/mjera D (D) ili pomični prosječni omjerobličnica i pojavnica (MATTR). Dosadašnja istraživanja nisu u potpunostirazriješila dvojbu oko prikladnih mjera za mjerenje rječničke raznolikosti.Validacijska istraživanja u najvećem broju slučajeva temelje se na analizipisanoga jezika te na analizi engleskoga jezika. Zbog toga je cilj ovog radabio istražiti koje mjere rječnike raznolikosti mogu razlikovati govorenujezičnu proizvodnju djece različite dobi u hrvatskom jeziku. S pomoćuslikovnice bez riječi Frog, where are you? ispitano je ukupno 157 djeceu četiri dobne skupine. Podatci pokazuju da rječnička raznolikost mjerena svimčetirima mjerama raste s porastom kronološke dobi. Tri mjere (BRR, ORP, D)statistički značajno razlikuju dvije najmlađe skupine (četverogodišnjaci išestogodišnjaci) od najstarije (desetogodišnjaci). No, samo mjera MATTRrazlikuje dvije najmlađe skupine od dviju najstarijih skupina (osmogodišnjaci idesetogodišnjaci).