Open AccessKształcenie ustawiczne jako nowy paradygmat: analiza synergiczna
Author(s) -
Paweł Dawidow
Publication year - 2016
Publication title -
studia warmińskie
Language(s) - Polish
Resource type - Journals
ISSN - 0137-6624
DOI - 10.31648/sw.92
Subject(s) - theology , political science , philosophy
W artykule omówiono koncepcję kształcenia ustawicznego jako zjawiska filozoficzno-pedagogicznego. Ukazano przyczyny, które spowodowały, że obecnie coraz częściej podkreśla się, iż edukacja jest procesem ciągłym, który trwa przez całe życie każdego człowieka. Omówiono ponadto zadania i zasady kształcenia ustawicznego, a także jego twórczy charakter. Przeanalizowano również rolę edukacji ustawicznej w procesie rozwoju i samorozwoju człowieka w kontekście postępującej informatyzacji całych społeczeństw.