Wprowadzenie do wielojęzyczności. Program zajęć na specjalizacji glottodydaktycznej

Przedmiotem artykułu jest opis programu semestralnych zajęć „Wprowadzenie do wielojęzyczności”.Tekst zawiera wyszczególnienie efektów uczenia w zakresie wiedzy,umiejętności i kompetencji, główne treści kształcenia oraz literaturę przedmiotu. Celemproponowanych zajęć jest usystematyzowanie i przekazanie studentom specjalizacji glottodydaktycznejwiedzy logopedycznej, psycholingwistycznej, neurobiologicznej i socjologicznejna temat rozwoju mowy dziecka ze szczególnym uwzględnieniem rozwoju w środowiskuwielojęzycznym oraz wielojęzyczności u dorosłych. Treści kształcenia zawierają tematyo typach wielojęzyczności, specyfice wielojęzycznego rozwoju mowy dziecka, technikachwspomagania rozwoju mowy w środowisku wielojęzycznym, zagrożeniach i trudnościachw rozwoju wielojęzyczności równoczesnej oraz wielojęzyczności u dorosłych.