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Open Access

Idoneidad de los rankings universitarios

Author(s) -

Aldo Valle

Publication year - 2006

Publication title -

calidad en la educación

Language(s) - Spanish

Resource type - Journals

eISSN - 0718-4565

pISSN - 0717-4004

DOI - 10.31619/caledu.n25.256

Subject(s) - reputation , prestige , excellence , quality (philosophy) , public relations , business , higher education , marketing , sociology , psychology , political science , social science , law , epistemology , linguistics , philosophy

Los rankings integran el sistema de educación superior, en cuanto actúan sobre las expectativas de los usuarios y las respuestas de las instituciones, y su influencia puede llegar a modificar o intervenir el modelo de universidad vigente en una sociedad dada. Al margen de la calidad pública o privada de los agentes emisores, lo determinante es que se basen en criterios y metodologías reconocidos por las comunidades académicas respectivas, sean independientes e imparciales y usen una pluralidad de criterios y datos cuantificables. Prestigio o reputación pueden resultar descriptores más inseguros de calidad o excelencia si no integran una pluralidad de otros criterios de evaluación.

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