ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИМПРОВИЗАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ В КОЛЛЕКТИВЕ СПОРТИВНОГО БАЛЬНОГО ТАНЦА

Рассмотрена особая область дидактики – обучения детей дошкольного возраста средствами развития импровизационных способностей в коллективе спортивного бального танца. Наибольший интерес в этом плане представляет дошкольный возраст, так как именно в этом возрасте закладывается основа личности, происходит ориентация на развитие духовности, самореализации, самовыражения и формируются мироощущения, необходимые в последующей жизни. Научно обосновано, что в формировании и развитии импровизационных способностей дошкольников в коллективе спортивного бального танца занимает игровая деятельность. Также модифицированы и опробованы на практике разнообразные музыкально-подвижные игры. Интерес в исследовании вызван применением педагогического подхода обучения детей дошкольного возраста средствами развития импровизационных способностей в коллективе спортивного бального танца через игру, которая предусматривает построение процесса обучения и воспитания, по спирали с усовершенствованием на каждом образовательном этапе.