Open Accessتصورات معلمات العلوم قبل الخدمة للنماذج العلمية
Author(s) -
سناء محمد ابوعاذره
Publication year - 2021
Publication title -
international journal of educational and psychological studies
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2520-4149
pISSN - 2520-4130
DOI - 10.31559/eps2021.9.2.13
Subject(s) - computer science
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن تصورات معلمات العلوم قبل الخدمة للنماذج العلمية، وتكونت عينة الدراسة من (78) معلمة من معلمات العلوم قبل الخدمة الملتحقات ببرنامج الدبلوم التربوي في جامعة الطائف للفصل الدراسي الاول للعام 2018-2019 ، ولتحقيق غرض الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وقد تم تصميم أستبانة كأداة لتطبيق ألدراسة، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن تصورات معلمات العلوم قبل الخدمة للنماذج العلمية جاءت بمستوى مرتفع، وكما أشارت النتائج الى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين المتوسطات الحسابية لاستجابات معلمات العلوم قبل الخدمة عن فقرات مقياس النماذج العلمية تعزى لمتغير التخصص، وأوصت الدراسة بتوجيه القائمين على البرامج التدريبية للمعلمين في قطاع التعليم بإعداد برامج تدريبية حول كيفية بناء وتقييم النماذج العلمية.
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom