واقع التجول العقلي لدى طلبة الجامعة في العراق في ضوء بعض المتغيرات

التجول العقلي هو فشل بعض الطلبة في الاحتفاظ بتركيزهم على أفكارهم وأنشطتهم الخاصة ذات العلاقة بالمهمة الحالية، ويكون هذا الفشل بسبب قسم من المثيرات الخارجية والداخلية التي تتداخل لجذب الانتباه بعيداً عن المهمة، وهذا ما دفع الباحثة الحالي إلى تعرف التجول العقلي لدى طلبة جامعة القادسية، والفروق وفقاً للجنس (ذكور-اناث) والتخصص (علمي- إنساني)، ولتحقيق ذلك تبنت الباحثة مقياس التجول العقلي (الفيل، 2018) بعد أن تّم استخراج الخصائص السيكومترية له، وقد طبق المقياس على عينة من (400) طالب وطالبة من جامعة القادسية في العراق وتوصلت النتائج أّن إلى طلبة جامعة القادسية لديهم تجول عقلي مرتبط بالموضوع وآخر غير مرتبط بالموضوع، ولم تكشف النتائج فروق دالة إحصائية في واقع التجول العلقي لدى الطلبة تعزى لمتغير الجنس أو التخصص. وقد أوصى البحث بضرورة اقامة الندوات والدورات التي تتناول التعرف على التجول العقلي وسبل التخلص منه، وضرورة استدام مداخل مبتكرة في تدريس الطلبة والابتعاد عن الطرق الكلاسيكية.