Open AccessIMPLEMENTASI METODE GROUP INVESTIGATION DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA SEJARAH DI STKIP-PGRI LUBUKLINGGAU
Author(s) -
Yeni Asmara
Publication year - 2021
Publication title -
jurnal perspektif pendidikan
Language(s) - Italian
Resource type - Journals
eISSN - 2654-5004
pISSN - 0216-9991
DOI - 10.31540/jpp.v15i2.1373
Subject(s) - physics , humanities , psychology , art
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan tentang pengimplementasian metode group investigation dalam meningkatkan aktifitas dan hasil belajar mahasiswa sejarah di STKIP-PGRI Lubuklinggau. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan, dengan subjek penelitian adalah mahasiswa semester VI . Penelitian ini dilakukan dua siklus dalam setiap siklusnya terdiri dari 4 (empat) tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes dengan menggunakan soal yang berbentuk uraian, dan teknik non tes dengan menggunakan lembar observasi untuk mahasiswa dan dosen. Teknik analisis data yang digunakan adalah menggunakan rumus persentase sederhana untuk mengukur hasil belajar dan aktifitas mahasiswa dan dosen. Dari hasil penelitian dan pembahasan bahwa pengimplementasian metode group investigation pada saat proses perkuliahan dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar mahasiswa sejarah semester VI di STKIP-PGRI Lubuklinggau. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis data yang menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar secara klasikal pada siklus pertama 55,3% meningkat menjadi 86,95%. Aktivitas mahasiswa pada siklus pertama 68% meningkat menjadi 85,94% setelah diterapkannya metode group investigation.