Pendidikan Berkelanjutan Melalui E-Learning Bagi Perawat Suatu Program Inovasi

Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mengembangkan metode pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi perawat dalam pendidikan berkelanjutan melalui e-learning di ruang rawat inap. Metode yang digunakan adalah pilot project mulai dari pengumpulan data, analisis masalah, penetapan prioritas masalah, penyusunan plan of action, implementasi serta evaluasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa setelah pembelajaran e-learning didapatkan data ada kenaikan ilmu pengetahuan perawat diruang rawat inap bedah dengan rata-rata kenaikan dari pretest sampai post test sebesar 29,59%. Kepuasan pasien terhadap mutu asuhan keperawatan sebesar 55% merasa puas, sementara 45% merasa tidak puas. Kepuasan perawat yang menyatakan bahwa perawat puas terhadap profesi keperawatan adalah 96%, sedangkan tidak puas sebesar 4% dari total responden 28 perawat. Perawat yang menyatakan bahwa pelatihan berkelanjutan melalui e-learning dapat meningkatkan pengetahuan adalah sebanyak 12 perawat (setuju) dan 16 perawat (sangat setuju) dari 28 responden. Simpulan, metode pembelajaran pendidikan berkelanjutan melalui e-learning mampu meningkatkan kompetensi perawat di ruang rawat inap bedah. Kata Kunci: CPD, E-Learning, Kepuasan, Perawat