
Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik pada Kelas XI TBG 1 SMKN 3 Jember Melalui Aplikasi Google Classroom
Author(s) -
Sevi S Addine
Publication year - 2020
Publication title -
laplace
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2620-6455
pISSN - 2620-6447
DOI - 10.31537/laplace.v3i2.378
Subject(s) - physics , humanities , art
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik melalui aplikasi Google Classroom. Subjek dalam penelitian ini adalah 33 siswa kelas XI TBG 1 SMKN 3 Jember. Teknik pengumpulan data pada peneliltian ini meliputi observasi, tes. Keaktifan belajar melalui aplikasi Google Classroom dilakukan dalam 2 siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi dan tahap refleksi. Hasil penelitian pada siklus 1 menunjukan nilai rata-rata kelas yang diperoleh sebesar 66,3%, setelah diberikan tindakan pada siklus II dengan menggunakan model pembelajaran inovatif mengalami peningkatan hasil belajar dengan nilai rata-rata kelas sebesar 75 % dengan siswa yang tuntas sebanyak 31 siswa. Hasil ini menunjukan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan aplikasi Google Classroom, sehingga dapat disimpulkan bahwa keaktifan belajar siswa juga meningkat