EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOS RECÉM-CHEGADOS AO MUNDO A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA NÃO-METAFÍSICA

O presente artigo tem como pressuposto o pensar não-metafísico. Na perspectiva não-metafísica não existe mais um ponto seguro a partir de onde o sujeito poderia se orientar ou ser orientado. Não há mais verdades fixas e imutáveis disponíveis ao sujeito para serem assimiladas e ensinadas. Não há mais uma bússola pedagógica capaz de indicar o destino de modo certo e seguro. Ao invés de verdades prontas e dadas, ao invés de bússolas orientadoras, ao invés de pontos seguros, tem-se apenas a imanência da condição humana, constituída por sujeitos que se dispõem a aprender uns com os outros na e pela linguagem. Nesta perspectiva, as gerações que se encontram por mais tempo no mundo têm a tarefa de iniciar as novas gerações na condição humana, dizendo a elas, conforme sugere Arendt, que “este é o nosso mundo”.