Open AccessEmpírico y científico: dos faces de la educación médica
Author(s) -
Luis Fernando Molas Lopez,
Rochana Basso,
Fernando Gabriel Molas
Publication year - 2021
Publication title -
perspectiva
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2178-5937
pISSN - 0101-2908
DOI - 10.31512/persp.v.44.n.168.2020.88.p.73-80
Subject(s) - humanities , philosophy , physics
Este artículo versa sobre las interfaces del sentido común y la ciencia médica. Busca señalar algunas colaboraciones empíricas en el tratamiento de la salud, especialmente con respecto a la dicotomía cultural existente entre el estándar de tratamiento médico y el empirismo presente en las prácticas cotidianas. Las inferencias realizadas están vinculadas a la producción y socialización del conocimiento relacionado con las prácticas de salud por las cuales pasan las verdades de la curación y a través de curación.