Pesquisa e ensino: possibilidades interativas no processo escolar

O estudo tem o objetivo de analisar a pesquisa como ferramenta de ensino que pode favorecer as interações sociais e, consequentemente, a construção do conhecimento na Educação Básica. Foram realizadas reflexões sobre aspectos que envolvem a pesquisa como ferramenta de ensino, as interações interpessoais promovidas através da pesquisa como possibilidade de aprendizagem e o desafio do professor em promover um ambiente que favoreça a pesquisa. O estudo de cunho qualitativo envolveu um professor que atua na Educação Básica e participou como bolsista do PIBID. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se a entrevista semiestruturada. Foi possível identificar que a pesquisa, quando delineada com objetivos, pode romper a concepção tradicional de ensino, tendo o professor papel fundamental.