TRABALHO E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO DAS REALIZAÇÕES, NECESSIDADES E DESAFIOS DA INCLUSÃO SOCIAL

O presente estudo teve como proposta uma abordagem sobre as definições e conceitos das seguintes palavras chaves: trabalho, inclusão e educação. Teve como foco responder a seguinte questão inquietante: até que ponto as políticas sociais estão proporcionando ao cidadão portador de necessidades especiais uma vida digna. Para abordar o tema trabalho e sua relevância, foi fundamental um retrospecto, mesmo em rápido exame, do ambiente político-social da gênese da história do trabalho, passando pelas primeiras décadas do regime republicano, período que deu origem as leis do trabalho e finalmente à chegada do cenário atual. Tal resgate possibilitou uma reflexão sobre os desafios e necessidades da inclusão social e a compreensão da importância que a educação representa nos direitos do cidadão com deficiência. Procurou-se discutir a relevância e os efeitos da inserção dos deficientes no âmbito educacional, através de uma educação inclusiva. Finalmente, foi analisada a evolução de alguns aspectos que trouxeram ou trarão benefícios ao cidadão deficiente.