Open AccessANTI-GRAVITY PROPERTIES OF THE WATERENVIROMENT AND THEIR USE FOR HYDROCORRECTION OF CHILDRENMOTOR DISORDERS
Author(s) -
Николай Ефименко,
Бердянський державний педагогічний університет,
Михаил Литвяков,
Коммунальное учреждение «Центр реабилитации лиц с отклонениями психофизического развития»
Publication year - 2020
Publication title -
naukovì zapiski berdânsʹkogo deržavnogo pedagogìčnogo unìversitetu. pedagogìčnì nauki
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
ISSN - 2412-9208
DOI - 10.31494/2412-9208-2020-1-2-149-158
Subject(s) - physical medicine and rehabilitation , psychomotor learning , work (physics) , mechanism (biology) , motor system , medicine , psychology , physics , engineering , neuroscience , mechanical engineering , cognition , quantum mechanics
В статье рассмотрены уникальные физические свойства водной среды и их положительное влияние на психофизическое развитие ребёнка. Всесторонне описан самый главный лечебно-оздоровительный эффект воды – её антигравитационное воздействие на опорно-двигательный аппарат человека. Представлен механизм действия архимедовой (выталкивающей) силы, противодействие которой в значительной степени компенсирует составляющую компрессионного влияния силы тяжести. В результате этого снижается общая нагрузка на скелет и мышечную систему ребёнка, что имеет принципиальное значение при коррекции физического развития детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Подробно проанализированы все коррекционные вектора этого общего антигравитационного эффекта, к числу которых отнесены: работа с ослабленными детьми; подопечными с задержкой моторного и/или психомоторного развития; имеющими гипотонический статус мышц тела и конечностей; профилактика и коррекция нарушений осанки у детей во всех плоскостях; стимулирование роста тела подопечного в длину; эффект равномерного распределения физической нагрузки на опорно-двигательный аппарат ребёнка; увеличение амплитуды движений конечностей в суставах; плавное стимулирование развития опорной способности ступней и нижних конечностей в целом; адекватное стимулирование формирования функции ходьбы в облегчённых условиях гидростатической невесомости. В сформулированных выводах отмечается наличие уникальных физических свойств воды в стимулировании развития, коррекции и оздоровления детей с ограниченными возможностями здоровья. Предлагаются конкретные коррекционные вектора, по которым можно с успехом использовать общий антигравитационный эффект водной среди в физическом воспитании детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Обозначены перспективы дальнейшего исследования данного научно-практического направления гидрокоррекции, которые заключаются в изучении её возможностей в отношении детей дошкольного и младшего школьного возраста с различными по этиологии и патогенезу видами нарушений опорно-двигательного аппарата. Ключевые слова: антигравитационный эффект, водная среда, плавание, гидрокоррекция, дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата.