Онлайн-вікторина як форма профорієнтаційної діяльності | Zendy

Yu. V. Kharchenko | Zendy; Олена Миколаївна Бабенко | Zendy; Olena Danylchenko | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Онлайн-вікторина як форма профорієнтаційної діяльності

Author(s) -

Yu. V. Kharchenko,

Олена Миколаївна Бабенко,

Olena Danylchenko

Publication year - 2021

Publication title -

педагогічний дискурс

Language(s) - Ukrainian

Resource type - Journals

eISSN - 2313-8769

pISSN - 2309-9127

DOI - 10.31475/ped.dys.2021.30.01

Subject(s) - covid-19 , medicine , disease , infectious disease (medical specialty)

Статтю присвячено питанню організації профорієнтаційної діяльності у закладах вищої освіти. Автори наголошують на необхідності пошуку нових форм профорієнтаційної роботи, у тому числі і через карантинні обмеження, обумовлені пандемією COVID-19, і розглядають можливість використання онлайн-вікторин із цією метою. Для цього до Дня відкритих дверей кафедри хімії та методики навчання хімії Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка була розроблена онлайн-вікторина з хімії. Онлайн-формат проведення дозволив значно розширити географію учасників. Також шляхом анкетування опитано учасників онлайн-вікторини, результати якого показали, що участь у заході викликала зацікавлення до університету та кафедри-організатора, та дозволили виявити найбільш зручні способи зворотного зв’язку із учнями. Наголошено на необхідності активізації співпраці із учителями. Загалом, результати аналізу отриманих відповідей дозволяють зробити висновок про потенційну ефективність проведення онлайн-заходів із профорієнтаційною метою.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research