Open AccessGirdi Hipotezi ve Monitör Modelinin Yetersizliği, Anlaşılabilir Girdilerin Operasyonel Tanımı ve “Edinme” teriminin Yanıltıcı Kullanımı Üzerine Eleştirel Bir İnceleme
Author(s) -
Hilal Peker,
Onur Ozkaynak
Publication year - 2020
Publication title -
dil eğitimi ve araştırmaları dergisi
Language(s) - Turkish
Resource type - Journals
ISSN - 2149-5602
DOI - 10.31464/jlere.617587
Subject(s) - proposition , linguistics , second language acquisition , language acquisition , natural language , field (mathematics) , computer science , philosophy , mathematics , pure mathematics