ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ КАК УСЛОВИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ ЛИТЕРАТУРНОГО ТЕКСТА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

В художественных текстах взаимодействуют разные ценности. Таким образом, интерпретация литературного текста вовлекает ученика в различные интерпретационные действия, формируя его отношение.Отношение — это понимание индивидом значения объекта, его символа или определенного аспекта мира. Положительное или отрицательное отношение показывает, какую позицию занимает человек в отношении системы ценностей, норм и принципов, существующих в обществе.Литературное произведение — это в первую очередь генератор отношения. Текст дает ученику возможность оценивать новые вещи, постепенно перемещая и соединяя предыдущие идеи с новыми. Тем временем в процессе чтения обнаруживаются существенные свойства текста и их отношение к новому. Таким образом, новые идеи становятся понятными для понимания ученика.Изучение литературного текста в начальных классах осуществляется комплексно. Он предлагает не только понимание, восприятие, анализ, интерпретацию и оценку чтения, но также передает литературно-художественное и лингвистико-коммуникативное понимание в новых ситуациях, оторванных от повседневной жизни с индивидуальным подходом.