СУТНІСТЬ І ЗМІСТ КОМУНІКАТИВНОГО КОМПОНЕНТА ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ ДО СТВОРЕННЯ ЗДОРОВ’ЯОРІЄНТОВАНОГО СЕРЕДОВИЩА ОРГАНІЗАЦІЇ

Обґрунтовано сутність і зміст комунікативного компонента готовності майбутніх менеджерів до створення здоров’яорієнтованого середовища організації. Охарактеризовано комунікативні здібності майбутніх менеджерів. Проаналізовано зміну типів комунікації, що притаманні майбутнім менеджерам до і після експерименту. Представлено динаміку якісних змін рівнів сформованості комунікативного компонента у студентів КГ та ЕГ до і після експерименту. Декларовано, що від комунікативних здібностей майбутніх менеджерів залежить їхня здоров’яорієнтована управлінська поведінка, діяльність стосовно розповсюдження інформації про дієвість здоров’язбережувальних технологій у виробничому середовищі. Представлено результати впровадження авторської комплементарно-інтегративної технології формування готовності майбутніх менеджерів до створення здоров’яорієнтованого середовища організації у частині впливів на розвиток їхніх комунікативних здібностей. Отримані експериментальні дані дозволяють зробити висновок про те, що абсолютне середнє значення якісних змін рівня комунікативного компонента після експерименту у студентів ЕГ є вищим порівняно з КГ (на 14,4%), а коефіцієнт ефективності становить 12,52%. Такий фактаж вказує на ефективність впровадженої комплементарно-інтегративної технології формування у майбутніх менеджерів готовності до створення здоров’яорієнтованого середовища організації.